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“啪~哗啦~”凌闻霄狠狠的将卷子往讲台上一摔，然后双手反撑着身体，面无表情地扫过底下每一位同学。

“你们成功用这一次考试，证明了我开学时说过的那句话。”凌老师的语气非常讥诮，“你们就是五十六个笑话！”

“不，你们就是五十六个垃圾！周晓瑜，把卷子发下去，让垃圾们好好地自我欣赏……”

鉴于同学们之前乖觉的表现，凌闻霄其实不想骂他们的，起码不想这么恶毒地骂。

只是刚刚被领导训过，又被人嘲笑过，自己想想也觉得羞耻，这嘴就忍不住想发泄一番。

不过，骂也骂了，问题最终还是要解决的。

而解决问题之前，必须先得找到问题出在哪里。

首先排除教的因素，凌闻霄认为自己的授课水平还是有的。

或许暂时还比不上那些，继续讲课，“匀加速运动的位移计算……”

站在座位上的于涵睿觉得很委屈，他明明已经很认真听讲了啊……

呃，好吧，哪怕只是装样子，但那样子也绝对是在认真听讲的嘛。只不过思想稍微飘了点，在想着下课后怎么才能加到梁静淑同学的微信。

凌老师是怎么发现他开小差的？他百思不得其解。

“于涵睿，站着还能开小差，你是不是觉得我很好说话？”

于涵睿张了张嘴，很想说：老师你怎么不讲道理呢？

可转念一想，肯定是自己哪里露破绽了，可不敢跟凌老师顶撞。

虽然这个班主任看上去确实从来没发过火，顶多就是毒舌了一些，但不知道为什么，所有同学就是很怕他。

然而于涵睿不知道的是，他其实没露什么破绽。

如果换成其他老师，哪怕是精通《行为心理学》的老师，也未必能发现他走神。

可凌闻霄不是通过行为细节去判断谁走神的，而是通过灵魂状态猜出来的。